كيفية التسجيل في موقع تدريبات الترقي للمعلمين - فيديو
0
3:12 م
كيفية التسجيل في موقع تدريبات الترقي للمعلمين
صور توضيحية لكيفية الدخول على موقت تدريبات الترقي للمعلمين 1
0
3:10 م
نبذة تعريفية بكتاب الأفعال الناسخة للمؤلف حمدي كوكب
اذهب إلى فقرة محددة في الفيديو:
النص 0:00 كتاب الافعال الناسخه ياتي هذا الكتاب في 0:05 215 صفحه لمؤلف حمدي كوكب ويبدا 0:12 الكتاب 0:14 بالاهداف ثم التقديم والذي 0:18 يتحدث فيه المؤلف عن قواعد اللغه العربيه 0:23 ويتطرق الى 0:25 موضوع الافعال الناسخه ويبين انها ليست من 0:30 الموضوعات الصعبه او حتى الموضوعات 0:33 القصيره فهي تنتمي الى قسم 0:38 الافعال ثم 0:41 يوضح سبب كتابته لهذا 0:45 الكتاب ويبدا بتعريف المصطلحات التي وردت 0:49 فيه ومنها مصطلح الافعال 0:53 الناسخه فيتناول في هذا المصطلح معنى 0:57 الفعل ومعنى النواسخ وم معنى 1:01 الناقص يبدا الفصل الاول بالافعال 1:07 الناسخه ويبين الكاتب ان هذا الكتاب يحتوي 1:10 على ثلاثه فصول الفصل الاول كان 1:14 واخواتها الفصل الثاني افعال المقاربه 1:18 الفصل الثالث ظنا 1:21 واخواتها ويبدا الفصل الاول كان 1:26 واخواتها فيتحدث فيه المؤلف عن محتويات 1:30 هذا الفصل ويبدا بكان واخواتها وامثله حول 1:36 هذه الافعال الناسخه ودخول هذه الافعال 1:39 على المبتدا والخبر ويبين موقف النحويين 1:43 من كان 1:45 واخواتها هل هي افعال ام حروف ويبين اراء 1:50 الذين قالوا بانها افعال واراء الذين 1:54 قالوا بانها 1:55 حروف بالاضافه الى الراي الذي يقول ان كان 1:58 واخوتها 2:02 افعال غير حقيقيه اي افعال العباره 2:05 ويتناول بعد ذلك اقسام كان واخواتها من 2:08 حيث الاوجه التي تاتي عليها على سبيل 2:11 المثال انها تكون ناقصه او تامه او ان 2:15 يجعل فيها الضمير او ان يكون فيها ضمير 2:19 الشان والحديث او ان تكون زائده غير عامله 2:23 او ان تاتي بمعنى صارى ثم يتناول كان 2:27 واخواتها من حيث التصريف يبين ما لا 2:31 يتصرف وما يتصرف تصرفا ناقصا وما يتصرف 2:35 تصرفا تاما ويتحدث عن كان واخواتها من حيث 2:38 اللزوم والتعدي ومن حيث شروط عملها وهناك 2:43 افعال تعمل عملا مطلقا وافعال 2:46 الاستمرار بالاضافه الى انه يتناول الظروف 2:49 وكان واخوتها فيتحدث عن اسم كان واخواتها 2:54 والرفع باسم كان واخواتها والانواع التي 2:58 ياتي عليها اسم كان 3:00 وخبرها فيتحدث عن اسم كان من حيث علامات 3:03 الاعراب يرفع بالضمه الظاهره في الاسم 3:06 المفرد وفي جمع المؤنث السالم وفي جمع 3:08 التكسير بالاضافه الى اسم يرفع بضمه مقدره 3:11 واسم يرفع بالالف في المثنى بنوعيه واسم 3:15 يرفع بالواو في جمع المذكر السالم ويتحدث 3:17 عن اسم كان من حيث موقعه بالنسبه للفعل 3:22 ويبين اسم كان واخواتها بعد الفعل مباشره 3:25 واسم كان واخواتها لا ياتي بعد الفعل كما 3:29 يبين اسم كان من حيث النكره والمعرفه 3:31 ويوضح ان اسم كان معرفه والخبر نكره او 3:34 انه ياتي اسم كان معرفه والخبر معرفه 3:37 وكذلك اسم كان نكره والخبر نكره واسم كان 3:40 نكره والخبر معرفه ويوضح اسم كان من حيث 3:44 التقدير والتاويل ويبين ان هناك اسم كان 3:48 مقدرا واسم كان واخواتها من مصدر مؤول 3:51 مكون من ان والفعل واسم كان واخواتها 3:53 مسبوقا بحرف شر زائد واسم كان واخوتها 3:56 فاعل 3:58 مجازا 4:00 ثم يتحدث عن خبر كان واخوتها ويبين دور 4:05 الخبر في هذه الافعال ويوضح النصب بخبر 4:08 كان واخواتها واحوال خبر كان ويوضح خبر 4:12 كان من حيث التقديم والتاخير عن الفعل 4:15 فيتحدث عن التاخير عن الفعل واسمه وهو 4:18 الاصل ويتحدث عن التوسط بين الفعل واسمه 4:21 وتقديم الخبر على الاسم ويبين ما يجوز 4:26 منه في توسيط الخبر اذا نفي الفعل 4:30 وان هناك افعال يجوز معها توسيط الخبر 4:32 وافعال لا يجوز معها توسيط 4:36 الخبر ويبين خبر كان من حيث نوع الخبر 4:39 فيقول ان هناك خبر كان خبر مفرد وخبر جمله 4:43 ويوضح انه ينقسم الى قسمين خبر جمله اسميه 4:47 وخبر جمله فعليه ويوضح ان هناك خبر شبه 4:50 جمله من حرف الجر والمجرور ومن ظرف زمان 4:53 ومن ظرف المكان ثم يتحدث عن خبر كان من
0
10:04 ص
الشاعر الكبير أحمد بن عروس - الشخصية التونسية والشخصية المصرية والشخصية الحقيقية
اذهب إلى فقرة محددة في الفيديو:
0:00 الشاعر الكبير احمد بن عروس هو رائد فن 0:04 الواو والذي ظهر على يده اول مربع شعري او 0:09 اول ابيات شعريه من فن الواو وهناك 0:11 شخصيتان تحملان اسم احمد بن عروس الشخصيه 0:15 الاولى هي الشخصيه التونسيه والشخصيه 0:19 الثانيه هي الشخصيه 0:21 المصريه الشخصيه الاولى الشخصيه التونسيه 0:25 وهو الامام الصوفي احمد ابن عروس وشهرته 0:29 ابن عس ويقال له احمد العروسي ولد سنه 778 0:34 هجريه ومولده كان بواد اسمه وادي الرمل 0:39 بقريه المزاتي بالجمهوريه التونسيه وتوفي 0:42 في يوم 8 سفر من عام 868 هجريه اي انه 0:47 توفي في القرن التاسع الهجري وقيل انه بلغ 0:52 من العمر 115 سنه وسبب لقبه باحمد العروسي 0:57 او احمد بن عروس انه كان صير غير السني 1:00 فاخذته امه معها في بيت زوجها الثاني وذلك 1:04 بعد وفاه زوجها الاول فحضر عرس امه فلقب 1:08 بهذا اللقب وهو صاحب الطريقه العروسيه 1:11 المنتشره في مصر وتونس وقد رحل الى مصر 1:15 وكان يقيم الحضره العروسيه في الجامع 1:18 الازهر كانت مربعات ابن عروس تنشد في 1:22 الحضره في الجامع الازهر وفي القرن التاسع 1:25 الهجري الموافق ال 15م الميلادي امر 1:29 السلطان الحفصي ابو عبد الله محمد المنتصر 1:32 بالله ببناء زاويه سميت زاويه سيدي احمد 1:36 بن عروس وتعد اشهر الزوايا بالجمهوريه 1:39 التونسيه لم يكن احمد بن عروس قاطع طريق 1:43 او لصا بل كان اماما تقيا 1:48 ورعا الشخصيه الثانيه فهي الشخصيه المصريه 1:51 وهو الشاعر الكبير احمد بن عروس ولد احمد 1:54 بن عروس المصري في عام 1780 ميلاديه اي 1:58 انه ولد في فتره حكم الم مليك لمصر وولد 2:01 في مصر بمحافظه قنا في قريه مزاته بمدينه 2:05 قوص وقيل عنه انه كان قاطع طريق يسلب 2:09 ويسطو على اموال الناس واستمر على هذا 2:13 الامر اكثر من 30 عاما خارجا على القانون 2:18 وكان من اخطر اللصوص وقطاع الطرق وكانت 2:21 الناس تهابه وتخاف منه ومن بطشه وفجاه 2:25 تحول الى انسان زاهد في الدنيا بعد رؤيته 2:29 لفتاه جميله وذلك في حادثه عروس الهودج 2:33 والتي كانت سببا في ان يطلق عليه لقب ابن 2:37 عروس وحادثه عروس الهودج التي اثرت على 2:41 ابن عروس هي ان احمد بن عروس قد اغار وسلب 2:45 قافله في الصحراء الا هودجا واحدا على جمل 2:49 كانت به صبيه عروس فائقه الجمال فاعجب 2:53 وفتن بها احمد بن عروس وطلب ان يتزوجها 2:57 لكنها رفضته لانه قاطع طريق ولص واشترطت 3:01 عليه ان يتوب عن اعماله الاجراميه ويعود 3:04 الى الله ومن يومها وقد تاب عن تلك 3:07 الاعمال وهو صاحب اسجال في الحكمه والوعظ 3:11 وذم الدنيا ومعظم المربعات الشعبيه 3:14 المصريه منسوبه لابن عروس سواء كان كتبها 3:18 فعلا او كتبها احد تلاميذه او نسبت اليه 3:22 كل ما ذكر عن احمد بن عروس المصري هو 3:24 روايات لم يتم التحقق منها ومع ذلك فهو 3:29 رائد فن 3:30 الواو لذلك يجب علينا ان نعرف الشخصيه 3:33 الحقيقيه لهذا الشاعر الكبير وهي الشخصيه 3:38 التونسيه فهو الامام التقي الورع الصوفي 3:41 احمد بن عروس التونسي اي انه لا توجد 3:45 شخصيتان بل شخصيه واحده وهو رائد فن الواو 3:50 والذي كان يقوله في الحضره الخاصه به في 3:52 الجامع الازهر
0
9:56 ص
رابط موقع تدريبات ترقي المعلمين لعام 2024
رابط موقع تدريبات ترقي المعلمين لعام 2024
رابط موقع تدريبات ترقي المعلمين لعام 2024
قم بنسخ هذا الرابط، وألصقه في المتصفح الخاص بك:
http://www.pat.edu.eg/Promote-25-2-2024.html
اذهب إلى فقرة محددة في الفيديو:
0:00 رابط الدخول على الموقع الالكتروني الخاص 0:03 بترقيات المعلمين لعام 0:06 2024 هذا هو الرابط والذي تجدونه في صندوق 0:10 الوصف أسفل هذا 0:13 الفيديو يتم الدخول على هذا 0:17 الرابط تظهر هذه الصفحة ويتم قراءه هذه 0:21 التعليمات الموجودة في هذه 0:28 الصفحة نجد 0:31 جدول الفئة 0:33 المستهدفة والفترة 0:36 الزمنية وعدد الأيام والمحافظات المستهدفة 0:40 وتاريخ 0:41 التدريب تبدأ بفئة المعلم من 29/2 2024 0:46 إلى 10/03 2024 بعدد ايام 11 يوما في جميع 0:51 المحافظات وتاريخ التدريب من 29/2 2024 0:56 إلى 10/03 0:58 2024 ثم يتم النزول إلى اسفل الموقع 1:02 للتسجيل والالتحاق بالبرنامج 1:06 بالضغط على 1:09 الرابط والذي سوف ينقلك إلى نافذة جديدة 1:13 يتم فيها ادخال كود المعلم بهذه 1:17 الطريقة بعد أن يتم ادخال كود المعلم 1:21 يتم الضغط على كلمه بحث فإذا لم تكن من 1:25 ضمن الفئة المستهدفة يظهر لك هذا النص 1:28 ويقول هذا كود ليس لديه صلاحية التسجيل في 1:31 دورات الترقي أو راجع جدول المواعيد 1:39 وإذا كان لديك صلاحية التسجيل فسيتم دخولك 1:43 مباشرة على 1:47 الموقع
0
9:52 ص
خطوات الدخول على منصة المعلم لاستكمال برنامج ترقي المعلمين لعام 2024
اذهب إلى فقرة محددة في الفيديو:
0:00 خطوات الدخول على موقع الأكاديمية المهنية 0:03 للمعلمين لاستكمال برنامج الترقي لعام 0:09 2024 تم فتح باب حجز برامج التنمية 0:13 المهنية للحصول على شهادة الصلاحية 0:16 اللازمة للترقي لعام 2023 0:20 2024 وذلك للسادة أعضاء هيئة التعليم الذين 0:25 أتموا ملف الإنجاز الإلكتروني على صفحة 0:28 كادر المعلم بموقع وزارة التربية والتعليم 0:31 والتعليم الفني على أن يقوم المعلم 0:35 بالخطوات التالية على موقع الأكاديمية 0:37 المهنية المعلمين الدخول على صفحة البحث 0:41 من خلال الإعلان على 0:43 الموقع كتابة كود المعلم في نص البحث 0:47 للتأكد من استهداف المعلم لهذه المرحلة من 0:51 الترقي في حالة استهداف المعلم يقوم بملء 0:54 باقي البيانات الأساسية المطلوبة في 0:57 النموذج وبالأخص رقم الموبايل الشخصي 1:01 للمعلم البريد الالكتروني الرقم القومي مع 1:05 التأكيد على صحة تلك البيانات ومراجعتها 1:08 قبل الانتقال للصفحة التالية استكمال حساب 1:12 المعلم على المنصة بكتابة الرقم القومي 1:15 المسجل بالنموذج السابق والتأكيد عليه 1:19 يقوم المعلم بتسجيل الدخول على حسابه على 1:23 المنصة باستخدام كود المعلم والرقم 1:27 القومي في صفحه المعلم على المنصة يظهر 1:30 البرنامج الرقمي المرشح له المعلم طبقا 1:34 للمسمى الحالي للمعلم على الكادر وهي 1:39 مهارات عامة في التدريس والمعلم الرقمي 1:41 لفئة معلم ومعلم أول مجتمعات التعلم 1:46 المهنية في عصر الذكاء الاصطناعي لفئة 1:50 معلم أول أ ومعلم خبير يقوم المعلم 1:54 بالحصول على كود فوري ويتم ارسال رسالة 1:57 نصية به على رقم الموبايل الشخصي 2:00 المسجل في نموذج البيانات الأساسية ويمكنه 2:04 الدفع بالطرق التالية أـ عن طريق الفيزا 2:09 ب ـ عن طريق ماكينات فوري المنتشرة على 2:12 مستوى الجمهورية يقوم المعلم بتصفح المادة 2:16 العلمية للبرنامج الرقمي بعد الدافع على 2:18 فوري بعرض المادة المعرفية للحقيبة في 2:22 التاريخ المحدد للدورة بداية بالإجابة على 2:25 الاختبار القبلي بعد الاختبار القبلي تظهر 2:29 محاور الحقيبة الرقمية وهي عباره عن ثلاث 2:33 محاور كل منها به مصادر معرفية متنوعة بعد 2:38 انتهاء المعلم من كل محور لا ينتقل من 2:41 محور إلى الآخر الا بعد اجتياز الأسئلة 2:45 المحددة بعد نهاية الاطلاع على المادة 2:48 المعرفية لكل محور بعد الانتهاء من الثلاث 2:51 محاور للبرنامج الرقمي يتم فتح الاختبار 2:55 البعدي في حاله الاجتياز يتم ظهور إفادة 2:58 بإتمام 3:00 البرنامج الرقمي للترقي وفي حالة عدم 3:03 الاجتياز يتم فتح محاولة أخرى للمعلم 3:06 ملاحظات هامة جدا في حالة الضغط من 3:09 الموبايل الواتساب على الرابط للحصول على 3:12 البرنامج الرقمي يرجى حذف حرف اس من اتش 3:15 تي تي بي اس بحيث يكون يبدأ رابط الدخول 3:19 بش تي تي بي يبدأ التسجيل على المنصة يوم 3:23 الخميس الموافق 29/2 3:25 2024 المنصة تعمل على مدار 24 ساعة طوال 3:29 أيام الأسبوع حتى تاريخ إنتهاء البرنامج 3:31 المسجل لكل مستهدف على المنصة سيتم 3:35 الإعلان عن مواعيد باقي الفئات تباعًا
0
9:48 ص
►
